Adek masih sekolah daring dan belajar bersama Ibun. Kemarin Adek ada tugas B. Inggris. Setelah selesai menyelesaikan tugas kemudian dikirim ke guru pengampu mata pelajaran tersebut. Kita sepakat materi tersebut dibuatkan mind map-nya.
Materinya cukup simple yaitu Quantifiers, hanya dua halaman. Tapi nggak masalah lah, kita mulai dari yang sederhan dulu. Ibun memberi contoh bagaimana membuat mind map. Setelah selesai, Ibun minta tanggapan dari Adek. Apakah Adek memahami yang Ibun buat. Adek menganggukkan kepala.
"Wah, jadi lebih mudah dimengerti ya, Bun!" kata Adek dengan mata berbinar-binar.
 |
| Mind map "Quantifiers" |
Kegiatan selanjutnya Adek mengerjakan tugas mata pelajaran hari ini yaitu PAI (Pendidikan Agama Islam) dan Matematika. Adek memcari bahan bacaannya dari google search. Alhamdulillah bisa selesai. Untuk pelajaran Matematika, Adek masih harus dibantu untuk penjelasannya. Setelah semua tugas selesai, Adek melanjutkan baca Buku Kilat. Adek merasa sulit memahami isi buku tersebut.
"Kurang menarik, Bun! Jadi sulit untuk dipahami" kata Adek.
Ya, mau bagaimana lagi. Ibun cuma punya buku itu untuk membaca kilat. Tapi hebatnya Adek tetap mau membacanya.
Saat Ibun membuka med-sos, Ibun melihat pengumuman terkait "Webinar Baca Kilat for Student". Ya, udah Ibun tawarkan pada semua termasuk Kakak dan Mas. Tapi berhubung Kakak dan Mas besok ada acara, mereka nggak bisa. Jadi, hanya Adek yang bersedia mengikuti Webinar itu. Semoga dapat membantu Adek untuk meningkatkan kemampuan literasi Adek ya.
Rencana besok sore, Ibun dan Adek akan mengikuti bersama Webinar tersebut. Pas betul ya, sesuai tahap I yaitu pengenalan. Lah, kebetulan ada Webinar tentang Baca Kilat yang pada akhirnya akan membuat mind-map.
#harikedua
#tantangan15hari
#zona5membangunkarakter
#stimulasiliterasibacatulis
#stimulasiliterasidigital
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia
Tidak ada komentar:
Posting Komentar